Psicologia
Derivada das palavras gregas psykhé (alma, mente) e lógos (razão, saber), a Psicologia é a ciência que estuda o psiquismo e busca compreender o ser humano em sua complexidade, isto é, um ser cuja dimensão psíquica é construída por fenômenos biológicos e sociais, sendo a subjetividade uma construção biopsicossocial.
O psicólogo busca intervir junto aos indivíduos, grupos e instituições com o objetivo de promover o bem-estar, o desenvolvimento pessoal, coletivo e institucional. A crescente demanda pelo profissional de Psicologia reflete a sua importância e justifica a ampliação do mercado de trabalho nos últimos anos. De fato, muito além do tradicional atendimento clínico, as perspectivas de atuação profissional já são vastas e seguem se expandindo. Dentre elas, podemos destacar as seguintes:
O curso
Integrada ao contexto da região do Submédio do São Francisco e suas redondezas, o curso de Psicologia da FACESF vem atender a uma demanda de psicólogos na região, atualmente deficitária em serviços de Psicologia. Neste sentido, um dos objetivos principais do curso é formar profissionais aptos à bem atender as demandas e as diversidades humanas e sociais da área.
O curso de Psicologia da FACESF foi estruturado com foco em duas grandes ênfases: Psicologia e Processos de Prevenção e Promoção da Saúde e Psicologia e Processos Clínicos. Além disso, a FACESF oferece a estrutura adequada para a realização das atividades de formação do futuro psicólogo, contando com uma clínica voltada à formação profissional dos alunos de Psicologia e à prestação de serviços especializados à comunidade dos municípios do Sertão do Submédio do São Francisco e região.
Vale salientar que a matriz curricular do curso foi cuidadosamente elaborada para formar psicólogos voltados para a atuação profissional e para o ensino de Psicologia, numa perspectiva generalista e interdisciplinar, integrados com os programas de ensino, pesquisa, extensão e gestão a nível nacional e internacional. O futuro profissional de Psicologia formado pela FACESF terá conhecido e vivenciado atividades na área de educação, no campo jurídico, social e organizacional, hospitalar e da saúde, estando preparado para atuar nos contextos mais diversos de acordo com a formação generalista oferecida pelo curso de psicologia da FACESF.
Coordenação
Coordenação do Curso de Psicologia
Profa. Adriana Campos Rodrigues Miron
Coordenadora do Curso
Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco (2001); Especialização em Psicopedagogia Institucional - Faculdades Montenegro (2009); Bacharelado em Psicologia com Ênfase em Educação pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2010 - 2015) e Mestrado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares - PPGFPPI- UPE (2015-2017). Foi Tutora de Educação à Distância - EAD pela Universidade de Pernambuco no período de 2012 à 2016 e Professora da Rede Municipal de Ensino de Petrolina- PE, com experiência profissional em Educação Infantil e Fundamental I, Coordenação pedagógica, Superintendência Escolar, Diretoria de Ensino, Gerência de Recursos Humanos, Coordenação de Programas e Convênios e Educação Especial/Inclusiva. Experiência em docência do Ensino Superior, como professora de Psicologia da Aprendizagem, entre os anos de 2011 e 2015, na Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina. Atualmente é Psicóloga da Fundação Nilo Coelho ; Professora do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco- FACESF, tutora Online do Curso de Pedagogia da Univasf - EAD e como psicóloga clínica no Espaço Psicoterapêutico Harmonie.
Matriz Curricular
MATRIZ CURRICULAR - ÊNFASE EM PSICOLOGIA
|
Componentes Curriculares
|
C/H
|
C/H
|
C/HTotal
|
|
Teórica
|
Prática
|
|
1º PERÍODO
|
|
História e Sistemas em Psicologia
|
60
|
|
60
|
|
Produção Textual Acadêmica
|
45
|
|
45
|
|
Bases Antropológicas da Psicologia
|
45
|
|
45
|
|
Processos Psicológicos Básicos
|
75
|
|
75
|
|
Bases Filosóficas da Psicologia
|
60
|
|
60
|
|
Anatomia Humana
|
60
|
|
60
|
|
TOTAL
|
330
|
0
|
345
|
|
2º PERÍODO
|
|
Metodologia Científica
|
45
|
|
45
|
|
Sistemas e Teorias – Comportamental e Cognitivista
|
60
|
15
|
75
|
|
Psicologia do Desenvolvimento
|
60
|
|
60
|
|
Psicofisiologia
|
75
|
|
75
|
|
Bioestatística
|
45
|
|
45
|
|
Processos Cognitivos
|
45
|
15
|
60
|
|
TOTAL
|
330
|
30
|
360
|
|
3º PERÍODO
|
|
Psicologia da Infância
|
60
|
|
60
|
|
Sistemas e Teorias – Gestalt e Humanismo
|
60
|
|
60
|
|
Métodos de Pesquisa em Psicologia
|
60
|
|
60
|
|
Psicologia Escolar e da Aprendizagem
|
75
|
|
75
|
|
Ética e Bioética
|
60
|
|
60
|
|
Prática Integrativa I
|
15
|
45
|
60
|
|
TOTAL
|
300
|
45
|
375
|
|
4º PERÍODO
|
|
Sistemas e Teorias – Psicanálise e suas Correntes
|
60
|
|
60
|
|
Psicologia Social
|
75
|
|
75
|
|
Psicologia da Adolescência e Adultos
|
75
|
|
75
|
|
Fundamentos da Psicopatologia
|
75
|
|
75
|
|
Estatística Aplicada em Psicologia
|
60
|
|
60
|
|
TOTAL
|
345
|
0
|
345
|
|
5º PERÍODO
|
|
Psicologia Hospitalar e da Saúde
|
60
|
15
|
75
|
|
Psicopatologia Psiquiátrica
|
60
|
|
60
|
|
Teorias e Técnicas Psicoterápicas I
|
60
|
15
|
75
|
|
Psicologia Clínica
|
60
|
15
|
75
|
|
Psicologia da Personalidade
|
60
|
|
60
|
|
Prática Integrativa II
|
15
|
45
|
60
|
|
TOTAL
|
315
|
90
|
405
|
|
6º PERÍODO
|
|
Psicologia Organizacional e do Trabalho
|
60
|
15
|
75
|
|
Psicologia Comunitária
|
60
|
15
|
75
|
|
Teorias e Técnicas de Dinâmica de Grupo
|
45
|
30
|
75
|
|
Teorias e Técnicas Psicoterápicas II
|
60
|
15
|
75
|
|
Neuropsicologia
|
60
|
|
60
|
|
Psicologia Jurídica
|
60
|
15
|
75
|
|
TOTAL
|
345
|
90
|
435
|
|
7º PERÍODO
|
|
Eletiva I
|
60
|
|
60
|
|
Técnicas de Exames Psicológicos I
|
60
|
15
|
75
|
|
Teorias e Técnicas Psicoterápicas III
|
60
|
15
|
75
|
|
Psicofarmacologia
|
60
|
|
60
|
|
Prática Integrativa III
|
15
|
75
|
90
|
|
TOTAL
|
300
|
105
|
360
|
|
8º PERÍODO
|
|
Técnicas de Exames Psicológicos II
|
60
|
15
|
75
|
|
Eletiva II
|
60
|
15
|
75
|
|
LIBRAS
|
45
|
|
45
|
|
Ênfase Curricular I
|
60
|
|
60
|
|
Ênfase Curricular II
|
60
|
|
60
|
|
TOTAL
|
285
|
30
|
315
|
|
9º PERÍODO
|
|
Ênfase Curricular III
|
60
|
|
60
|
|
Ênfase Curricular IV
|
60
|
|
60
|
|
Psicologia Ambiental
|
45
|
|
45
|
|
TCC I
|
60
|
|
60
|
|
Estágio Supervisionado Específico I
|
|
300
|
300
|
|
TOTAL
|
225
|
300
|
525
|
|
10º PERÍODO
|
|
Ênfase Curricular V
|
60
|
|
60
|
|
Ênfase Curricular VI
|
60
|
|
60
|
|
Diversidade Étnico-Raciais
|
30
|
|
30
|
|
TCC II
|
60
|
|
60
|
|
Estágio Supervisionado Específico II
|
|
300
|
300
|
|
TOTAL
|
210
|
300
|
510
|
| |
|
|
|
|
Carga horária
|
2985
|
990
|
3975
|
|
DISCIPLINAS ELETIVAS
|
|
Eletiva I
|
Eletiva II
|
|
CH TEÓRICA
60h
|
CH PRÁTICA
|
CH TOTAL
60h
|
CH TEÓRICA
60h
|
CH PRÁTICA
15h
|
CH TOTAL
75h
|
|
Português Instrumental
|
Psicodrama
|
|
Psicologia e Sexualidade
|
Psicologia do Esporte
|
|
Psicologia e Educação Especial
|
Psicologia do Trânsito
|
|
DISCIPLINAS DAS ÊNFASES CURRICULARES
|
|
Ênfases
|
Psicologia e Processos de Prevenção e Promoção da Saúde
|
Psicologia e Processos Clínicos
|
|
Disciplinas
|
|
Ênfase Curricular I
|
Psicologia Institucional
|
Saúde Mental e Clínica Ampliada
|
|
Ênfase Curricular II
|
Psicologia e Políticas Públicas de Saúde
|
Psicodiagnóstico
|
|
Ênfase Curricular III
|
Saúde Coletiva
|
Aconselhamento Psicológico
|
|
Ênfase Curricular IV
|
Saúde e Qualidade de Vida
|
Psicoterapia Breve
|
|
Ênfase Curricular V
|
Plantão Psicológico
|
Ludoterapia
|
|
Ênfase Curricular VI
|
Acompanhamento Psicológico no Tratamento e Prevenção em Dependência Química
|
Teoria do Desenvolvimento Emocional de Winnicott
|
